为了稳固和强化学校少先队的组织建设，建立健全学校少先队工作的评价体系，使学校少先队的工作更为系统化、规范化，增进学校少先队工作全面急剧积极开展，12月13日上午，中国共产主义青年团成都市委员会(以下全称：团市委)任书记、王部长和锦江区少先队总辅导员冯老师亲临成都师范附属小学(以下全称：成师附小)调研、指导少先队工作。此次调研活动以座谈会的方式展开，成师附小何校长、刘校长和三位大队辅导员全程会见，何琳少先队名师工作室的其他三所学校龙王庙小学、锦江外国语小学和沙河堡小学的大队辅导员也参与了此次活动。

YxzYxz成师附小以及何琳少先队名师工作室的其他三所小学依序讲解了学校的办学理念、少先队工作内容以及适当的评价体系。成师附小大队辅导员帅鸿、黄鹭环绕只只雏鹰竞飞翔的少先队工作理念，自小公民课程、少先队活动积极开展情况和课题研究三个板块讲解了学校的少先队工作积极开展情况及适当的评价体系。

Yxz近年来，成师附小在实行小公民课程和积极开展少先队活动的过程中大大思维和创意，展开了许多课题和小专题研究，坚决以课题研究推展和增进学校大队部工作和活动的积极开展。目前，在学校市级龙头课题的率领下，大队部正在研究通过队员参予来提高学校少先队的工作管理水平。Yxz成师附小通过创建学校较少工委促进队员在中队、大队各方面事务上的参予，聆听队员内心的声音，认同他们的现实点子，让队员确实沦为学校活动的主人，增进他们在参予式的教育过程中大大茁壮，茁壮为享有身体健康的身、聪慧的脑、寒冷的心的附小学子，进而茁壮为中国特色社会主义事业的合格建设者和可信接班人。

学校的目标就是为每一个队员系由好人生的第一颗扣子。YxzYxzYxz团市委任书记、王部长和锦江区少先队总辅导员冯老师在听取汇报以后，对成师附小的少先队工作和评价体系给与了充份的认同，指出该校少先队工作积极开展坚实、有特色。同时，任书记也对学校的少先队工作明确提出了新的希望和建议。

任书记回应，为切实增强少先队员光荣感，建构人人不切实际、天天可为、阶梯变革的红领巾奖章评价鼓舞体系，学校少先队的组织要在以往积极开展的雏鹰争章及其他奖章活动的基础上，探讨少先队政治启蒙运动和价值观塑造成的主要职责，引人注目党团队的血脉关系，承传红色基因，将红领巾奖章评价鼓舞体系带入少年儿童在少先队的组织茁壮的全过程，大大强化少先队员光荣感。YxzYxzYxz本次团市委领导到成师附小开展调研工作体现了团市委对该校少先队工作的推崇，同时也对该校少先队工作的积极开展起着了至关重要的指导作用。学校将以此次调研为契机，认真落实上级团组织的工作部署，不断创新工作思路，充分发挥少先队阵地的起到，让孩子们的星星火炬队旗波浪升起，推展成师附小红领巾事业再行上新台阶、南北新高度。

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